SUBRAYADO
Técnica de estudio que consiste en destacar de forma gráfica las ideas principales y los datos más significativos. Mediante el subrayado destacamos los conceptos clave, lo que nos permitirá comprender y repasar mejor la lección y en menos tiempo.
Normas para subrayar
1. Subrayar sólo lo necesario. Nada de subrayar por subrayar.
2. El subrayado tiene que ser un trazo limpio.
3. Las ideas o conceptos clave pueden estar al principio, final o en medio de la lección/tema.
4. Comprueba después de subrayar que las frases tengan sentido en sí mismas, si se relacionan sus ideas y si consideras que incluyen lo importante.
ESQUEMA
La finalidad del esquema es ayudarnos a estudiar, algunas de las ventajas que tiene realizar esquema de las materias a estudiar son:
1. Exigencia de estudiar de manera eficaz y de forma reflexiva. Exige concentración la localizar y ordenar las ideas más importantes de una lección.
2. El trabajo se hace más ordenado. Al repasar el contenido se recuerda con mayor facilidad ya que están asociados siguiendo un orden lógico.
3. La consulta del esquema permite una visión rápida y ordenada de la estructura del tema.
4. Ahorra tiempo, desarrolla la memoria lógica y ayuda a relacionar y clasificar mejor las ideas.
No obstante, hay que valorar también sus aspectos negativos:
1. El esquema sirve como apoyo al estudio, si nos aprendemos sólo el esquema nuestro aprendizaje será incompleto.
2. Es personal, por tanto debe ser elaborado por cada estudiante.
3. No es rentable copiarlos y recopiarlos.
Si hemos realizado antes un buen subrayado, realizar el esquema de los contenidos será mucho más sencillo.
Existen diferentes tipos de esquema los más conocidos son los de llaves, numérico y mixto.
1. El esquema numérico
1.1. La estructura está dividida en números.
2. El primer nivel señala la idea principal
2.1. El segundo nivel las ideas secundarias.
2.1.1.Se pueden añadir más niveles si es necesario.
3. Ventajas
3.1. Orden de las ideas por importancia.
3.2. Facilitar estudio.
4. Inconvenientes
4.1. No saber realizar bien las divisiones/subdivisiones.
4.2 No es útil en lecciones con muchos apartados.
El esquema mixto emplea indistintamente números arábigos (1,2,3,…) y romanos (I, II, III,…). Existen otros como de letras, geométrico, ángulos y flechas…
Es importante seguir los siguientes pasos para realizar un esquema correctamente:
1. Realizar una lectura del títula y reflexión sobre lo que vamos a leer.
2. Lectura rápida sin subrayar ni realizar esquema.
3. Acalaración de dudas que hayamos encontrado en la lectura rápida.
4. Lectura comprensiva del texto. Subrayado.
5. Revisar que el subrayado esté bien.
6. Ordenar las ideas en relación al tipo de esquema.
7. Vigilar la presentación del esquema.
8. Estudiar con el esquema y el libro a mano para consultar dudas
9. Repasar sólo con el esquema.
10. Después del examen comprueba si ha servido el esquema como método de estudio.
MAPA CONCEPTUAL
Un mapa conceptual es una manera de relacionar varios conceptos de manera visual para aprender y recordarlos mejor. También sirve para desarrollar la capacidad de asociación y razonamiento.
Un mapa conceptual está formado por 3 elementos
1. Conceptos: Imagen mental de un objeto o acontecimiento. Variará de una persona a otra.
2. Palabras enlace: Unen dos o más conceptos.
3. Proposiciones o frases: Constan de dos o más términos unidos por una o más palabras enlace. Cada proposición expresa una idea.
¿Conocías estas técnicas? ¿Crees que te pueden ser útiles? ¿Cuáles te funcionan a ti mejor?
留言